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UX/UINueva featureInvestigación

Leroy Merlin

Proyecto colaborativo del curso UX/UI Immersive: diseñar desde cero una escuela de formación de bricolaje y mantenimiento del hogar, integrada en la web de Leroy Merlin. Cursos online y presenciales, con distintos niveles de dificultad y orientados a un público adulto.

Tipo de proyectoProyecto colaborativo — Uxer School
Año2024
DisciplinasResearch · Arquitectura · UI Design
PlataformaDesktop
HerramientasFigma · Figjam · Notion
Leroy Merlin — pantalla final
UX/UIAprender a usar lo que compras, dentro de la web
2024

Lista de deseos en el flujo de compra, en el carrito.

El reto

Crear una escuela de formación dentro de la web

Leroy Merlin quería ir un paso más allá y ofrecer formación propia sobre bricolaje y mantenimiento del hogar. El encargo: diseñar una nueva escuela con distintos niveles de dificultad, orientada a un público adulto e integrada dentro de su web, capaz de acompañar desde el concepto más hobby hasta la entrada a la formación de oficios.

La resolución: si compras material eléctrico, accedes a un curso de electricidad para instalarlo tú mismo — el producto y el conocimiento para usarlo, conectados en el mismo recorrido.

No solo vendes el material: enseñas a usarlo. La formación convierte una compra puntual en una relación a largo plazo con la marca.

Tres perfiles de usuario
01
Necesidad / autosuficiencia
Resuelve una tarea concreta del hogar por sí mismo. 30–75 años, ingresos bajo–medio.
02
Hobby
Disfruta del bricolaje como afición y busca aprender técnicas nuevas. 30–75 años.
03
Profesión
Busca formación de oficio: carpintería, fontanería, pintura, electricidad. 20–67 años.
Leroy Merlin — formación presencial

Curso de carpintería y montaje de muebles.

La investigación

Qué nos contaron los usuarios

Entrevistamos a usuarios de entre 31 y 74 años sobre su interés en recibir cursos —online y presenciales— de mantenimiento del hogar y talleres más especializados. Queríamos entender con qué perfil se identifican, qué tipología de cursos les interesa y qué rango de precios estarían dispuestos a pagar.

Hallazgos clave
01
Confianza de marca
Que la misma marca que provee el material imparta el curso se vive como un valor añadido. Leroy Merlin genera confianza.
02
Online y presencial
Prefieren lo online para tareas sencillas y lo presencial para cursos de mayor dificultad. La modalidad híbrida cubre ambos casos.
03
Precio e incentivos
Dispuestos a pagar 15–30 € por curso online. Los descuentos por compra de producto funcionan como incentivo y fidelización.

El verdadero reto no era el contenido, sino competir con dos cosas: el material gratuito de YouTube y la falta de tiempo del usuario.

El proceso

De la investigación al prototipo navegable

El proyecto arrancó con una fase de research e informe para entender las necesidades del usuario y el contexto de negocio. Desde ahí se definió la arquitectura de la feature y los flujos principales, se desarrollaron los wireframes, el sistema de componentes y la UI final.

Metodología
01
Research e informe
Briefing, objetivos e hipótesis, perfiles de usuario, insights y conclusiones priorizadas.
02
Arquitectura y flujos
Arquitectura de la información de la feature y definición de los flujos de búsqueda y compra.
03
Wireframes
Wireflows y pantallas de la búsqueda del curso y del proceso de compra en todas sus variantes.
04
Componentes
Sistema de componentes (actions & content) documentado y coherente con la marca.
05
UI y sistema visual
Aplicación del lenguaje visual de Leroy Merlin a componentes y pantallas finales.
06
Prototipo
Prototipo navegable en Figma conectando los recorridos diseñados.
Flujos diseñados
Búsqueda del curso
Home con buscador dinámico
Navegación por categorías
Ordenar y filtrar resultados
Ficha del curso: online o presencial
Selección de fecha, hora y lugar
Recorrido completo
Compra del curso
Añadir al carrito
Login: registro o invitado
Código de descuento
Datos de pago
Confirmación de compra
Con variante registro / invitado

Wireflow del flujo de compra del curso: Carrito → login (registro o invitado) → pago → confirmación. El wireframe completo, antes de llegar a la UI final.

Exploración y alternativas descartadas

Qué se planteó y se dejó fuera

Del brainstorm de funcionalidades que surgió tras el research (información de cursos, modalidad, reserva y compra, descuentos, seguimiento del curso, asesoramiento particular, chat/foro exclusivo, alquiler de herramientas con fianza, certificado), no todo entró en el alcance final. El equipo decidió ceñirse exactamente a lo que pedía el brief de Leroy Merlin, dejando en el aire las ideas que lo mejoraban pero que nadie había pedido.

01
Asesoramiento particular
Idea de mejora para un producto más potente, pero el brief no la pedía.
02
Chat en tiempo real
Se simplificó a un foro de comunidad por curso — cubría la misma necesidad sin ampliar el alcance.
03
Alquiler con fianza
Fuera de alcance: el brief pedía formación, no un servicio de alquiler de herramientas.
Pregunta abierta

El certificado de finalización quedó planteado desde el propio brainstorm de funcionalidades y nunca llegó a resolverse — ni a favor ni en contra.

Validación

Puesto a prueba con usuarios reales

Testeamos el prototipo con 5 personas —entre 29 y 74 años, perfiles de necesidad/autosuficiencia y hobby— en sesiones moderadas con think-aloud. Cada persona resolvió dos tareas: buscar un taller de electricidad básica ("arreglar enchufes de manera sencilla"), y completar la compra de un curso online de principio a fin.

5
Personas testeadas
2
Tareas por sesión
4
Miembros del equipo, cada uno moderando su sesión
01
Lo que funcionó
Navegación fácil y agradable para localizar talleres. Comprar como invitado incentiva a quien desconfía de dar datos personales. Proceso de compra conciso y rápido, con métodos de pago que transmiten confianza. Los descuentos, cuando se ven, motivan la compra.
02
A mejorar
El megamenú tiene demasiado contenido y resulta abrumador para localizar la sección de talleres. La información sobre el contenido de cada taller es escasa. Los descuentos solo aparecen en el último paso de la búsqueda, generando desagrado.
El resultado

Una nueva funcionalidad completa, de la investigación a la UI

Una propuesta de escuela de formación integrada en la web de Leroy Merlin: dos wireflows —búsqueda y compra, esta última con sus variantes registro/invitado—, modalidad online y presencial, y un sistema de componentes documentado, todo respaldado por investigación y validado con usuarios reales.

2
Wireflows: búsqueda y compra
3
Perfiles de usuario investigados
5
Personas testeadas en validación
1
Sistema de componentes

Flujo de compra: selección del curso, datos de compra y método de pago.

Del brief a una funcionalidad real, validada con usuarios: la escuela de formación conecta el producto con el conocimiento para usarlo, tal y como planteaba el reto inicial.

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